首页

品丝论足丝袜踩踏

时间:2025-05-31 07:46:00 作者:数字星火照亮童心:当科技与公益在云端相遇 浏览量:45087

  中新网北京5月30日电 “老师,天上为什么会有星星?”“程序员是做什么的呀?”“我最喜欢吃米线,老师你喜欢吃什么?”……

  这是在中兴公益“有间兴教室”远程科普课上,学生们与老师互动时的片段。

  2024年11月起,中国网络社会组织联合会携手中国互联网发展基金会、中国新闻网,由中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金资助支持,组织开展“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动,最终遴选出50个具有代表性的数字公益故事,“跨山越海,线上支教点亮乡村孩子科学梦”入选。

  故事开始于一位支教老师的求助。那是在云南中越边境地带的一个村小,离最近的镇上要开车近1小时,因山高路远,孩子们从学前班开始就在学校寄宿。

  2023年5月,中兴公益助学团队来到这里,本来只是想给这所小学捐点科学器材。但是他们发现,学校里科学实验室设施简陋陈旧,师资也非常紧张。

  “支教老师有热情,固然可以在有限的范围把科学器材用起来,但支教老师走了呢?孩子们好不容易点燃的科学火苗,就要静悄悄熄灭了吗?”

  中兴通讯公益基金会背后庞大的企业员工志愿者群体,成为破局的关键。中兴公益助学团队提出“线上支教”的想法,让想做公益的人利用下班后的1至2小时,为山区孩子带来不一样的晚自习。

  2023年9月,“有间兴教室”远程科普课正式在这所村小落地。

  之后,每两周一次的线上科学课,成为同学们翘首以盼的“科学盛宴”。在线上老师的指导下,同学们可以亲自动手操作各类物理和化学实验器材,与伙伴们共同观察、探讨,从一系列趣味现象中提炼出普遍的科学原理。

  一个线上科学课,为孩子们插上探索的翅膀。

  在“数爱无疆”数字公益故事征集展播活动中,多个入选作品展现了如何以科技之力为孩子们开启梦想之门。

  从2019年起,编程猫启动“蓝灯行动”公益项目,为孤独症儿童提供无偿编程教育,让更多“来自星星的孩子”能够接触到前沿科技,为他们追逐科技梦想照亮前进的道路,挖掘人生更多可能性。6年来,“蓝灯行动”累计开展了121场少儿编程公益课程,共有320名志愿者参与其中,影响全国各地1200余名孤独症孩子及家长。

  2024年9月,保利中国工艺在定点帮扶县云南鲁甸举办的“大山里的星空音乐会”,以数字赋能公益创新,用音乐激发少年儿童追逐梦想的勇气。“大山里的星空音乐会”以保利工艺旗下中国珠宝公益校园音乐季为基础,通过线上海选和线下选拔相结合形式,吸引来自全国1000多所高校的1800余名学生踊跃报名参赛。

  从“有间兴教室”的科普星火,到“蓝灯行动”的科技曙光,再到“星空音乐会”的梦想乐章……在数字化浪潮不断澎湃的今天,这些来自大山深处、星空之下的故事,正以科技与爱的名义被温柔点亮。

  当科技的温度穿越千山万水,我们听见大山深处稚嫩的歌声正回荡着希望的回响。这或许就是“数爱无疆”最深刻的注脚——在数字时代,每个梦想都应当拥有破土而出的力量。(完)

展开全文
相关文章

Shigeo进一步表示:“韩国队球员的进攻能力很强,我们的门将扑出了大部分射门。在60分钟的比赛中,我们的球员在防守方面都很好,这是获胜的关键。”

官方回应知识产权如何支持民营与外资企业、促转化运用和提供公共服务

王可然,北京央华时代文化发展有限公司创始人、艺术总监、制作总监,从事戏剧行业近二十年。中国文联第十一次全国代表大会代表,被《中华儿女》评为“拓展中国戏剧世界格局的领军人”,2021被法兰西共和国授予文学与艺术骑士勋章。出品、监制、制作、编剧的作品已超过 50 部,其中包括《陪我看电视》《宝岛一村》《如梦之梦》《让我牵着你的手》《海鸥》《冬之旅》《乡村》《新原野》等众多经典作品,覆盖观众 400余万人。

安徽肥西经济开发区管委会原拆迁安置办副主任楚勇被查

此外,今年1月成立的新兴左翼政党莎拉·瓦根克内希特联盟(BSW)在两州的得票率也都达到两位数。这意味着,在图林根和萨克森,分别约有一半选票流向了质疑对乌克兰支持等问题的极右翼或民粹主义政党。

“一带一路”国际乒乓球系列邀请赛在蓉举行

新华社北京6月28日电 中共中央政治局6月27日下午就健全全面从严治党体系进行第十五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,新时代党的建设是以党的政治建设为统领、党的各项建设同向发力综合发力的系统工程,必须以党中央关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想为根本遵循,坚持和加强党的全面领导和党中央集中统一领导,贯彻落实新时代党的建设总要求,用系统思维、科学方法推进管党治党内容全涵盖、对象全覆盖、责任全链条、制度全贯通,进一步健全要素齐全、功能完备、科学规范、运行高效的全面从严治党体系。

一箭18星 中国成功发射千帆极轨01组卫星

  (三)着眼于学生全面发展,围绕核心素养,遵循学生成长规律,适应不同年龄阶段学生的认知特征,紧密联系学生思想、学习、生活实际,将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合,充分体现教育教学改革的先进理念。

相关资讯
热门资讯